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      发布日期: 2017 - 08 - 01
      坚韧不拔 胸怀祖国 放眼世界                         ——新万博狗万怎么提款将开创特色国际化教育新篇章来源:深圳都市报                         2017年7月28日            版次:A13一、国际化的精品学校7月已近尾声,高考的余热还未褪去,转眼间又到了一年一度的升学季。如何给孩子选择一个教育资源优质的高中学校,为孩子在最关键的学习生涯加上最有价值的砝码,是每一位家长密切关注的话题。近年来,国际学校的关注度不断升温,深圳国际教育市场需求也不断增加,再加上深港两地文化的接轨和影响,越来越多的深圳市民开始让子女从小就开始接受国际化教育。但实际的情况是,一方面许多家庭对于国际学校知之甚少,在了解国际学校的时候会直接问“深圳哪个国际学校比较好”这样简单粗暴的问题,而并不是根据孩子的实际情况进行对比了解;另一方面,深圳的部分国际学校或一些学校的国际班人满为患,一“位”难求,甚至有的家长更改国籍,就是为了能让孩子被“优先录取”……今天,小编带大家走进一所即将开学的国际化学校——新万博狗万怎么提款,给大家带来深圳国际化教育的一泓清流。新万博狗万怎么提款筹...
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      发布日期: 2017 - 05 - 09
      5月9日上午,观湖街道党工委委员、办事处副主任叶晖同志携公共事业办、公共服务中心有关人员前往新万博狗万怎么提款走访调研,实地考察学校筹建工作情况。叶晖同志表示,目前正值龙华区经济转型时期,群众对良好教育的愿望和诉求比以往更加强烈。教育是国家万年根本大计,观湖街道一定会全力支持学校筹建工作。深圳市格睿特学校杨培平董事长对观湖街道的重视表示感谢,同时表示在观湖街道的支持下,一定会将学校建成优质、有特色、国际化的精品学校。深圳市格睿特学校是一所由深圳市教育局审批设立的高中制民办学校,目前学校主体设施已建设完成,正在完善配套设施,筹建工作有序推进,计划于2017年9月正式开学,招收9-12年级的学生,预计可提供学位400个。
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      发布日期: 2017 - 07 - 20
      7月2日,6位学生家长来到深圳市格睿特学校参观,并参加了杨培平校长的座谈会。座谈会上,杨校长热情介绍了格睿特学校的办学特色、办学理念、开设班级等各方面的情况,家长们也就自己感兴趣的问题纷纷向杨校长提问。座谈会氛围热烈,效果良好,家长们通过座谈会对格睿特学校有了进一步的了解。深圳市格睿特学校筹划创办于2016年5月,正式设立于2017年7月,是一所由深圳市教育局审批设立的学历高中学校。学校校园整体采用园林化设计,放眼望去,校内绿树成荫,景观错落有致。看色彩明艳搭配,听清风流水应和、品花香四溢醉人,不同时、不同地,景色各异,赏心悦目,是理想的读书圣地。“我们之所以叫格睿特学校,是因为希望学生能有‘Grit’的品质,成长为一名坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。”在谈到学校名字的由来是,杨校长如是说。格睿特的名字来自英语GRIT的音译,既含有“格致、睿思、特立”之东方文明,又含有“坚毅、勇敢、执着”之西方价值。厚重包容的东方文化与积极进取的西方精神相结合,凝结成了“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”的校训。针对家长们最关心的课程设置以及未来出路问题,杨校长也耐心向家长们进行了解释。格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合艺术全面发展”的办学理念,精心设立了英国切尔西课程班、意大利艺术留学班、多伦多电影学院直通车班、高考精英班、高考复读班等多元化的特色班级,力求满足不同学生的需求。学校与英国切尔西学校、美国AEEC联盟、东方国际教育交流中心、加拿大多伦多电影学院合作,为学生能够顺利入读世界名校提供保障。国内普通高考班的学生也可参加高考,拿到高中学历文凭。“因为是新学校,所以想来实地了解一下情况。参观以后发现学校环境真的不错,课程设置也很合理,我觉得孩子在这里上学应该能够收获挺多的。”一位家长参加完座谈会后这样对笔者说。她的孩子初三刚毕业,一直想要出...
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      发布日期: 2017 - 07 - 20
      7月2日,6位学生家长来到深圳市格睿特学校参观,并参加了杨培平校长的座谈会。座谈会上,杨校长热情介绍了格睿特学校的办学特色、办学理念、开设班级等各方面的情况,家长们也就自己感兴趣的问题纷纷向杨校长提问。座谈会氛围热烈,效果良好,家长们通过座谈会对格睿特学校有了进一步的了解。深圳市格睿特学校筹划创办于2016年5月,正式设立于2017年7月,是一所由深圳市教育局审批设立的学历高中学校。学校校园整体采用园林化设计,放眼望去,校内绿树成荫,景观错落有致。看色彩明艳搭配,听清风流水应和、品花香四溢醉人,不同时、不同地,景色各异,赏心悦目,是理想的读书圣地。“我们之所以叫格睿特学校,是因为希望学生能有‘Grit’的品质,成长为一名坚韧不拔、胸怀祖国、放眼世界的精英人才。”在谈到学校名字的由来是,杨校长如是说。格睿特的名字来自英语GRIT的音译,既含有“格致、睿思、特立”之东方文明,又含有“坚毅、勇敢、执着”之西方价值。厚重包容的东方文化与积极进取的西方精神相结合,凝结成了“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”的校训。针对家长们最关心的课程设置以及未来出路问题,杨校长也耐心向家长们进行了解释。格睿特学校秉承着“人无我有、人有我精,普高国际两翼齐飞,综合艺术全面发展”的办学理念,精心设立了英国切尔西课程班、意大利艺术留学班、多伦多电影学院直通车班、高考精英班、高考复读班等多元化的特色班级,力求满足不同学生的需求。学校与英国切尔西学校、美国AEEC联盟、东方国际教育交流中心、加拿大多伦多电影学院合作,为学生能够顺利入读世界名校提供保障。国内普通高考班的学生也可参加高考,拿到高中学历文凭。“因为是新学校,所以想来实地了解一下情况。参观以后发现学校环境真的不错,课程设置也很合理,我觉得孩子在这里上学应该能够收获挺多的。”一位家长参加完座谈会后这样对笔者说。她的孩子初三刚毕业,一直想要出...
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      发布日期: 2017 - 11 - 01
      家住深圳市龙华区的张女士最近在为孩子的升学发愁,深圳市的高中学位非常紧张,龙华区的高中数量也不是很多,所以她每天都在网上看各种学校的信息,希望找到一个优质的、离家也较近的高中。偶然间她看到了深圳市格睿特学校的招生信息,觉得看起来还不错,就亲自来到学校考察一下。在工作人员的带领下,张女士参观了教学楼、图书阅览室、实验室、宿舍、食堂等,学校的整体环境以及硬件设施她都很满意,不过更让她心动的是学校的办学理念和办学特色。格睿特学校坚信“没有学不好的学生,只有不愿学的学生”,学校实行小班教学,会关注到每一位学生的发展,根据学生的特性因材施教。在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,导师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。学校会根据每一位学生的特点配备一名专业导师引领,或是每位学生双向选择一名导师,导师引领陪伴学生的校园学习和生活。对不同学段学业的学生进行学业测评,帮助学生设计合理完善的学业发展方向,做到因人而异、因材施教。根据对每一位学生的学业测评,制定相应的学习策略,帮助学生认清现实,给学生树立目标意识和规划意识,教导学生认准目标,持之以恒。同时,学校还会关注到每一位学生的发展情况,为学生提供社交心理、学术选课、学业申请、职业规划等方面的专业辅导咨询,为学生的成长保驾护航。“我的孩子自制力有些差,需要人督促着才会学习。这个学校的班额小,老师能关注到每一个学生,何况还有助教答疑解难,每天检查所学内容,我觉得非常好。”张女士兴高采烈地告诉笔者:“有老师帮助孩子明确方向、做好规划,帮助他制定目标,找到科学的学习方法,相信一定会事半功倍。”杨培平校长表示,格睿特学校会关注每一位学生的成长,不辜负每一位家长的期望,高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有...
    • 浏览次数: 2645
      发布日期: 2017 - 10 - 23
      随着经济的发展,社会的进步,越来越多的家长倾向于把孩子送到国外读大学,希望孩子能够感受到不一样的文化、经历不同的世界、丰富自己的人生体验。与此同时,国外留学项目也日益增多,良莠不齐,有种“乱花渐欲迷人眼”的趋势。近日,一些家长来到格睿特学校参观咨询以后,纷纷表示,格睿特学校的班级设置以及课程规划非常的科学合理,可选择的班级也很多,他们可以从中找到最适合自己孩子的。王女士一直想把孩子送到英国留学,而格睿特学校的英国切尔西课程班让她眼前一亮。“英国切尔西学校非常有名,我在网上查了,很多从切尔西学校毕业的学生都入读了英国最好的大学。孩子还小,高中就把他送到国外还是不太放心,如果在国内就能上切尔西学校的课程,那真是再好不过了。”据了解,格睿特学校是英国切尔西学校在华唯一的姊妹学校,双方合作为学生提供最优质的学习机会。学生有望到英国切尔西中学学习,也可以赴英参加切尔西学校组织的夏令营、文化交流等短期强化课程,全面提高自己的综合素质。英国切尔西班的课程就是切尔西中学的原版课程,此外,学校也会提供语言课程以及国际考试辅导课程、升学指导课程、社会实践课程、海外大学面试辅导课程等,确保学生能够顺利被英国名校录取。李先生的儿子则非常热衷于电影影视方面的学习,看了格睿特学校的宣传画册以后,就被多伦多电影学院直通班吸引了。多伦多电影学院作为加拿大最好、北美领先的电影学院,开设的专业广泛,从影视制作到室内装饰设计,都是以职业技能为主导,秉承实践至上的办学理念,旨在传授最实用的的行业知识。李先生了解详细信息以后说:“格睿特学校的这个班,最吸引我的地方就是,它是多伦多电影学院在深圳授权的唯一直升班。而且学校还和深圳天铧影视公司合作,会提供非常优秀的专业课教师来指导,我儿子一定会很感兴趣。”除了王女士和李先生,其它家长也都找到了自己心仪的班级,家长们表示,虽然现在的国际班、国际留学项目层出不穷,但其实合适...
    • 浏览次数: 1160
      发布日期: 2017 - 10 - 10
      “请问你们这里的国际班都有什么?怎么招生?”近日,一位家长来到格睿特学校,向工作人员询问格睿特的班级设置情况。“我的孩子特别喜欢美术,想出国学美术,问了很多学校,都没有很合适的班级,最近看到了格睿特高级中学的宣传材料,就想着来问问情况。”这位家长对笔者说。工作人员热情地招待了这位家长,并根据她孩子的情况,向她推荐了格睿特高级中学的意大利美术留学班。意大利是一个人文历史悠久的文明古国,以其丰富多彩的艺术财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的音乐、美术学院,是全世界学生学习音乐、绘画、雕塑等专业的最佳目的地。而格睿特学校设立的意大利美术留学班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的艺术素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都”的魅力与风采。“那都设置什么课程呢?”家长进一步询问道,针对这个问题,招生办的邓老师说:“我们的意大利美术留学班包括三种课程:高中阶段课程、意大利语课程和艺术课程。意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现全意大利语教学。”据邓老师介绍,对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录4所美术院校的基础上,100%入读意大利20所国立美术学院和4所工艺美术高等学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立美术学院。听到这些介绍,家长觉得心里有了底,她说:“这个班非常适合我的女儿,她也一直很向往意大利,如果她成功入读了这个班,相信她一定会好好努力的。”据悉,除了意大利美术留学班,格睿特还有意大利音乐留学班、多伦多电影直通车班以及英国切尔西课程班等国际班,学校十分注重国际素质的养成,会利用寒暑假组织不同形式的国际交流活动,让学生能与国际接轨、提升国际素养、实现自己的梦想。
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    • 浏览次数: 1547
      发布日期: 2017 - 08 - 16
      陈同学从小就喜欢旅游,她喜欢去不同的地方,观赏不同的风景、体验不同的风情民俗、品尝各地的美食,她最喜欢的一句话就是“世界那么大,我想去看看”。因此,出国留学也成为了她最大的心愿。从小,陈同学就在一个宽松民主的环境中长大,“父母对我的教育是开放却也是严谨的。常常告诉我,小时候要把心性养好,所以我在10岁时就考过了钢琴八级,而大了后家里给予了充分的自由,尊重我的各种喜好,培养我独立思考,独立作主的人格。”陈同学对格睿特学校的英国切尔西课程班非常感兴趣。英国切尔西学校是伴随着英国A-Level教育制度的创立而于1952年创办的,是英国顶级私立高中。学校以其高质量的A-Level教育著称,该课程被认为是通往牛津大学、剑桥大学的最好途径之一。学院预科课程被全英所有知名大学承认,学生在完成这一课程后可以顺利进入英国的一流大学,如:牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院等。学校拥有高素质的师资力量,许多在校任职的老师都是从牛津、剑桥、伦敦大学毕业,有些甚至拥有博士学位,为学生在毕业后申请名校提供帮助。最优质的教学质量与不断发展的教学理念为其建立了良好的世界声誉,享誉全球。“我知道切尔西学校非常好,而且我很喜欢伦敦,我将来想在伦敦大学学习,学习和生活这个国际大都市的核心,一定能够更充分地感受西方文化,体验摩登多彩的留学生活。”陈同学满怀期待地告诉笔者。切尔西课程班的学生出路有两种,一个是英国方向:1、顺利完成相应课程以后,赴英国切尔西学校读一年的预科课程,即可直升英国名校。2、成绩特别优异的学生,经格睿特学校推荐,可直接入读英国切尔西学校(每年上限12人)。另一个是美国方向:1、通过“2+2”或“2+1”的学习模式,赴美国AEEC盟校中的知名高中读书。2、完成相应课程,直接申请美国名牌大学。“我希望我能拿到那个去英国切尔西学校学习的机会,早日出国体验不一样的生活。”陈同学对自己将来的学习生涯已...
    • 浏览次数: 421
      发布日期: 2017 - 09 - 21
      敬爱的老师们,亲爱的同学们:  大家上午好。今天我在国旗下演讲的题目是:美好青春,只争朝夕  作为新时代的高中生,肩负着祖国复兴的重任。我们要努力学习文化科学知识,在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭,做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。学习不仅是响应时代的号召,也是自身成长发展的需要。周总理曾经为中华之崛起而读书。激励了一代又一代有志青年,他为心中这份信念而学习,发展自己,报效祖国。这不仅仅是一个目标,更是一个人学习必要性的体现。学习不仅是充实自己发展自己,更要胸怀天下,为祖国的建设出力。这是我们学习的必要性。  想要做学习的主人,首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙,它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么,怎样才能养成好的学习习惯呢?我认为养成好习惯首先要让自己明确良好的学习习惯是什么,并且根据自己的情况认真的去执行。我的伙伴中有人经常抱怨说:“我也很想好好做,可是就是做不好。”其实他们就是没有坚持下来,说到做到。因此,要养成良好的学习习惯,第一就是要说到做到,坚定不移。 第二步要时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实地学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。想要做学习的主人,还应该确立学习目标。同学们,你有自己的目标吗?我们在总目标的前提之下,可以确定一个一个的小目标,比如:要在一个月内养成先做作业,再闲聊的习惯,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了,我们还可以确立下一个目标,这样逐步达到最终目标。在追求成功的路上或许会有很多困难,会有想要放弃的时候,但只要你热爱学习,成为学习的主人,那么...
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      发布日期: 2017 - 11 - 20
      早在战国时期,孟子便有言曰:“天时不如地利,地利不如人和。”而“家和万事兴”这句俗语,大家也是耳熟能详。面对当今日益激烈的竞争环境,促进社会和谐发展,将是无可回避,至关重要的一环。而对我们来说,最重要的就是和谐校园的建设。       和谐,代表着“人和”,同学之间的互相关心,互相帮助,共同进取;师生之间互相尊重,互相交流,互相聆听。作为格睿特的一分子,我们有义务,有责任,为维护它的和谐贡献自己的力量。   当我们学会感恩与报答,懂得尊重和理解。“心田似海,纳百川方见容人。”那么同学之间,师生之间的交流就会变得充实而融洽。只有培养良好的习惯,塑造正直的人格,以和谐友善作为行为准则,时刻牢记校纪校规,法律法规,发扬严谨守纪的思想,我们才能更好地融入,校园,融入集体,而校园也将更平静美好,更加井然有序。   圣贤孔子向往天人合一的境界,而风华正茂,朝气蓬勃的我们,更应当追求与人和谐,与社会和谐,与自然和谐,与高速发展的世界相和谐。这是我们的理想,这是我们的信念。有了这个信念,我们将相互关心,相互尊重,愉快地学习、幸福的生活,将刺耳的噪音化为充盈着和谐的乐曲。我们将在校园里,沐浴着和谐的阳光成长,肩负起建设祖国的伟大使命。   古人云“和为贵,兼相爱”。同学们,作为跨世纪的新一代,我们不正应当以高度的责任感,和主人翁精神,一同努力营造一个洋溢着和谐之美的校园吗?那么,我让我们携起手来,促进团结友爱,构建和谐校园!                                          ...
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      发布日期: 2017 - 08 - 16
      陈同学从小就喜欢旅游,她喜欢去不同的地方,观赏不同的风景、体验不同的风情民俗、品尝各地的美食,她最喜欢的一句话就是“世界那么大,我想去看看”。因此,出国留学也成为了她最大的心愿。从小,陈同学就在一个宽松民主的环境中长大,“父母对我的教育是开放却也是严谨的。常常告诉我,小时候要把心性养好,所以我在10岁时就考过了钢琴八级,而大了后家里给予了充分的自由,尊重我的各种喜好,培养我独立思考,独立作主的人格。”陈同学对格睿特学校的英国切尔西课程班非常感兴趣。英国切尔西学校是伴随着英国A-Level教育制度的创立而于1952年创办的,是英国顶级私立高中。学校以其高质量的A-Level教育著称,该课程被认为是通往牛津大学、剑桥大学的最好途径之一。学院预科课程被全英所有知名大学承认,学生在完成这一课程后可以顺利进入英国的一流大学,如:牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院等。学校拥有高素质的师资力量,许多在校任职的老师都是从牛津、剑桥、伦敦大学毕业,有些甚至拥有博士学位,为学生在毕业后申请名校提供帮助。最优质的教学质量与不断发展的教学理念为其建立了良好的世界声誉,享誉全球。“我知道切尔西学校非常好,而且我很喜欢伦敦,我将来想在伦敦大学学习,学习和生活这个国际大都市的核心,一定能够更充分地感受西方文化,体验摩登多彩的留学生活。”陈同学满怀期待地告诉笔者。切尔西课程班的学生出路有两种,一个是英国方向:1、顺利完成相应课程以后,赴英国切尔西学校读一年的预科课程,即可直升英国名校。2、成绩特别优异的学生,经格睿特学校推荐,可直接入读英国切尔西学校(每年上限12人)。另一个是美国方向:1、通过“2+2”或“2+1”的学习模式,赴美国AEEC盟校中的知名高中读书。2、完成相应课程,直接申请美国名牌大学。“我希望我能拿到那个去英国切尔西学校学习的机会,早日出国体验不一样的生活。”陈同学对自己将来的学习生涯已...
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      发布日期: 2017 - 07 - 07
      “看了格睿特学校的宣传材料以后,最吸引我的是学校丰富的课程设置,除了学科课程以外,还有很多社会实践活动和国际交流活动。”孙同学这样告诉笔者。他是一个阳光开朗的大男孩,平时热爱打篮球、看电影,对数学非常感兴趣,“我很想参加那些国际文化交流活动,想结交不同国家的朋友”。孙同学通过格睿特学校的老师了解到,格睿特学校与美国AEEC联盟合作,精心设置了美国AEEC精英班。学校利用寒假和暑假,为家长和学生提供探访美国名校的机会。学生可以享受完全浸入式的美国学校短期体验课程,体验原汁原味的美国课堂和生活;家长可以亲访名校,放心选择。高效专业的中美两地优秀教师和后勤团队提供完善的服务,让学生接受美国最先进的教育理念,为将来升读世界名校做足准备。学生利用寒暑假探访美国名校,入住美国寄宿家庭,感受美国式教育,既可以锻炼学生的英语沟通能力,又可以提高学生的独立生活能力和应变能力。家长亲访名校,可以了解学校的环境、住宿、饮食等各方面的条件,解除家长的后顾之忧。不管是短期体验课程,还是国外寄宿生活,都是非常有意义的经历。它能帮助学生提升外语水平,接触到来自世界各地的老师、同学和朋友,拓宽自己的思维模式,在不同文化背景下进行思想碰撞,还能扩大自己的国际交友圈和人脉圈,这些经历和资源都是非常宝贵的。“我觉得,去美国参加那些短期交流活动,绝不只是享受,而是一种感受,是人生的体验。”孙同学说到。格睿特学校的老师说,出国交流的经历对学生申请名校非常有帮助,走近国际化进程,参与国际化活动,亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶,不仅能提高学生的独立自主能力,为人生旅途上增添一笔无形的财富,还能增长学生的阅历和见识、培养学生全球化角度的思维习惯。
新闻中心 / News More
国际班
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的美术学院,是全世界学生学习绘画、雕塑、设计的最佳目的地。格睿特高级中学精心打造意大利美术留学精英班,意在发挥学生的特长、挖掘学生的潜力、激发学生的创造力。课程内容包括高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程三部分,为学生大幅度提高入读意大利美术院校的比例,帮助学生早日被心仪院校录取。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、数学、英语、专业课 课程设置:高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程教学语言:意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现                全意大利语教学师资配备:采用中外籍教师相结合的方式 学生出路:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名美术院校。 保录情况:对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录4所美术院校的基础上,100%入读意大利20所国立美术学院和4所工艺美术高等学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立美术学院。
  • 浏览次数: 1818
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    意大利是一个人文历史悠久的文明古国,文艺复兴后更是成为欧洲艺术文化中心,以其丰富多彩的艺术与音乐财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。格睿特高级中学设立的意大利音乐留学精英班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的音乐素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都” 的魅力与风采。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、数学、英语、专业课 课程设置:高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程教学语言:意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现                全意大利语教学师资配备:采用中外籍教师相结合的方式 学生出路:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名美术院校。 保录情况:对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录7所音乐院校的基础上,100%入读意大利57所公立音乐学院、1所国家戏剧学院、1所国家舞蹈学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立音乐学院。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    多伦多电影学院隶属于加拿大RCC学院(RCC Institute of Technology),是中国国家教育部认证的加拿大高等院校。同时,它也是加拿大政府和加拿大安大略教育部认证的,具有招收国际留学生资质的院校。学院在多伦多地区早已声名远扬,很多毕业生从业后成为了当地娱乐行业的佼佼者。2015年英国世界大学排名机构(QS World University Rankings)正式公布世界各国最好的电影学院排名,多伦多电影学院荣登加拿大电影院校排名榜首。多伦多电影学院作为加拿大最好、北美领先的电影学院,开设的专业广泛,从影视制作到室内装饰设计,都是以职业技能为主导,秉承实践至上的办学理念,旨在传授最实用的的行业知识。格睿特高级中学设置多伦多电影学院直通车精英班,是多伦多电影学院在深圳授权的唯一直升班。学校和深圳天铧影视公司合作,提供非常优秀的专业课教师,根据学生自身特点,定制课程内容,为学生营造一个精彩纷呈、注重实践、富于创新的学习环境,帮助学生顺利进入多伦多电影学院,实现自己的梦想。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:英语、专业课 核心课程:中国高中课程、电影专业课辅导课程:语言课程以及国际考试辅导课程(含雅思/托福)、电影专业选修课、实践课 学生出路:被本班录取的学生,通过语言考试、获得中国高中毕业文凭、通过电影专业课的选修,即可直接升入加拿大多伦多电影学校就读。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    英国切尔西学校是伴随着英国A-Level教育制度的创立而于1952年创办的,是英国顶级私立高中。学校以其高质量的A-Level教育著称,该课程被认为是通往牛津大学、剑桥大学的最好途径之一。学院预科课程被全英所有知名大学承认,学生在完成这一课程后可以顺利进入英国的一流大学,如:牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院等。学校拥有高素质的师资力量,许多在校任职的老师都是从牛津、剑桥、伦敦大学毕业,有些甚至拥有博士学位,为学生在毕业后申请名校提供帮助。多年来,最优质的教学质量与不断发展的教学理念为其建立了良好的世界声誉,享誉全球。许多从该校毕业的学生顺利升入了英国的顶级名校,如牛津、剑桥、伦敦大学学院、帝国理工等。该学校与位于伦敦的英国的剑桥、牛津、帝国理工等名校保持良好的关系,多数毕业学生进入前五的大学继续就读本科课程。格睿特高级中学作为切尔西在华唯一姊妹学校,倾注了全副精力打造了英国切尔西课程精英班,双方合作为学生提供最优质的学习机会。学生有望到英国切尔西中学学习,也可以赴英参加切尔西学校组织的夏令营、文化交流等短期强化课程,全面提高自己的综合素质。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:英语、数学 核心课程:切尔西中学原版课程辅导课程:语言课程以及国际考试辅导课程(含雅思/托福/SAT)升学辅助课程:升学指导课程       社会实践课程       海外大学面试辅导课程       海外名校自主招生考试辅导课程l 保录情况:1、100%进入美国排名(综合排名或...
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    意大利的艺术教育一直处于世界领先地位,拥有上百所一流的美术学院,是全世界学生学习绘画、雕塑、设计的最佳目的地。格睿特高级中学精心打造意大利美术留学精英班,意在发挥学生的特长、挖掘学生的潜力、激发学生的创造力。课程内容包括高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程三部分,为学生大幅度提高入读意大利美术院校的比例,帮助学生早日被心仪院校录取。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、数学、英语、专业课 课程设置:高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程教学语言:意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现                全意大利语教学师资配备:采用中外籍教师相结合的方式 学生出路:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名美术院校。 保录情况:对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录4所美术院校的基础上,100%入读意大利20所国立美术学院和4所工艺美术高等学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立美术学院。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    意大利是一个人文历史悠久的文明古国,文艺复兴后更是成为欧洲艺术文化中心,以其丰富多彩的艺术与音乐财富著称世界,被誉为“世界艺术之都”。格睿特高级中学设立的意大利音乐留学精英班,根据意大利艺术教学大纲安排课程,配备优秀的艺术专业教师,全方位提高学生的音乐素养。学生还有机会参加中意交换生、青年大使等海外项目,获得赴意大利学习交流的机会,亲自去感受“艺术之都” 的魅力与风采。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、数学、英语、专业课 课程设置:高中阶段课程、意大利语课程、艺术课程教学语言:意大利语课程起始阶段使用双语教学,并分层次分阶段逐步实现                全意大利语教学师资配备:采用中外籍教师相结合的方式 学生出路:顺利完成我校相应课程以后,即可申请入读意大利知名美术院校。 保录情况:对于能够达到意大利国际生要求的学生保证在保录7所音乐院校的基础上,100%入读意大利57所公立音乐学院、1所国家戏剧学院、1所国家舞蹈学院、以及其它可颁发合法文凭的非国立音乐学院。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    多伦多电影学院隶属于加拿大RCC学院(RCC Institute of Technology),是中国国家教育部认证的加拿大高等院校。同时,它也是加拿大政府和加拿大安大略教育部认证的,具有招收国际留学生资质的院校。学院在多伦多地区早已声名远扬,很多毕业生从业后成为了当地娱乐行业的佼佼者。2015年英国世界大学排名机构(QS World University Rankings)正式公布世界各国最好的电影学院排名,多伦多电影学院荣登加拿大电影院校排名榜首。多伦多电影学院作为加拿大最好、北美领先的电影学院,开设的专业广泛,从影视制作到室内装饰设计,都是以职业技能为主导,秉承实践至上的办学理念,旨在传授最实用的的行业知识。格睿特高级中学设置多伦多电影学院直通车精英班,是多伦多电影学院在深圳授权的唯一直升班。学校和深圳天铧影视公司合作,提供非常优秀的专业课教师,根据学生自身特点,定制课程内容,为学生营造一个精彩纷呈、注重实践、富于创新的学习环境,帮助学生顺利进入多伦多电影学院,实现自己的梦想。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:英语、专业课 核心课程:中国高中课程、电影专业课辅导课程:语言课程以及国际考试辅导课程(含雅思/托福)、电影专业选修课、实践课 学生出路:被本班录取的学生,通过语言考试、获得中国高中毕业文凭、通过电影专业课的选修,即可直接升入加拿大多伦多电影学校就读。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    英国切尔西学校是伴随着英国A-Level教育制度的创立而于1952年创办的,是英国顶级私立高中。学校以其高质量的A-Level教育著称,该课程被认为是通往牛津大学、剑桥大学的最好途径之一。学院预科课程被全英所有知名大学承认,学生在完成这一课程后可以顺利进入英国的一流大学,如:牛津、剑桥、帝国理工、伦敦大学学院等。学校拥有高素质的师资力量,许多在校任职的老师都是从牛津、剑桥、伦敦大学毕业,有些甚至拥有博士学位,为学生在毕业后申请名校提供帮助。多年来,最优质的教学质量与不断发展的教学理念为其建立了良好的世界声誉,享誉全球。许多从该校毕业的学生顺利升入了英国的顶级名校,如牛津、剑桥、伦敦大学学院、帝国理工等。该学校与位于伦敦的英国的剑桥、牛津、帝国理工等名校保持良好的关系,多数毕业学生进入前五的大学继续就读本科课程。格睿特高级中学作为切尔西在华唯一姊妹学校,倾注了全副精力打造了英国切尔西课程精英班,双方合作为学生提供最优质的学习机会。学生有望到英国切尔西中学学习,也可以赴英参加切尔西学校组织的夏令营、文化交流等短期强化课程,全面提高自己的综合素质。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍不限,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:英语、数学 核心课程:切尔西中学原版课程辅导课程:语言课程以及国际考试辅导课程(含雅思/托福/SAT)升学辅助课程:升学指导课程       社会实践课程       海外大学面试辅导课程       海外名校自主招生考试辅导课程l 保录情况:1、100%进入美国排名(综合排名或...
国内班
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有着多年丰富高考经验的把关教师,帮助学生找到高效的学习方法,发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,充分调动学生学习的内动力。我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力,让学生放飞梦想,前程似锦,做最好的自己。学校普高班开设有高一班,面向所有优秀的初三毕业生,学生凭借中考成绩并顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校提供最专业的老师、最完善的设备、最贴心的服务,为高一学生打下扎实的学习基础,帮助学生制定学习规划、提高学习效率、优化学习方法、奠定扎实的基础。充分调动学生学习的内动力,让学生做最好的自己。无论是导师还是助教,都会密切关注学生的学习和生活。充分发挥小班教学的优势,关注每一个学生的学习成绩变化,不忽略任何一个人。帮助学生制定目标,找到科学的学习方法,让其科学管理时间。在这至关重要的三年里,格睿特学校将与每一位学生风雨同舟,共同驶向理想的彼岸。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    学校普高班开设有高考复读班,面向所有高三复读生,学生顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校会针对高考大纲精心设计课程,选派有着丰富高考经验的教师进行授课,更有针对性,效果更突出。帮助高三学生查缺补漏、提高成绩,助力学生冲刺高考,实现梦想。从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。高考班时间紧、压力大、责任重,学校会更加注意学生的身心健康,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况。  招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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    更新日期: 2017 - 11 - 20
    学生选择高一预备班,可以尽快地适应高中阶段的学习课程,在课程设置上,学校会安排有经验的教师,系统的帮助学生复习巩固初中阶段的课程,还会有计划地安排高中阶段的学习内容,让学生提早动手,初高中阶段无缝对接。发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力。
  • 浏览次数: 615
    更新日期: 2017 - 07 - 19
    根据港澳台联考教学大纲,专门开设港澳台联考教学班,目标明确,教学高效。联考与高考相比具有更易被录取、更易上名校等特点。而且联考考查的知识面比国内要广,没有国内考查的那么深,考试科目相对较少,试题简单,较为容易。近年来,港澳台籍的学生来大陆读书的越来越多,学生对于港澳台联考班的需求逐年增大,因此,格睿特学校特别设置了港澳台联考精英班,以期满足更多学生的需要,帮助更多学生实现自己的大学梦。港澳台联考班招收广大优秀初三毕业生,需具有港澳台籍。凭借中考成绩并参加学校自主入学考试和面试。学校根据港澳台联考的教学大纲,选派有着丰富港澳台联考经验的教师进行授课,更具有针对性,效果更突出。港澳台联考与国内高考最大的差距是:国内高考是考生挤破头皮上大学,千军万马过独木桥,港澳台联考是考生挑来挑去选大学,前者是被动,后者是主动。这都源于国家政策。人生的成功不在于你比别人多付出多少,而在于你选择的道路是否最优化。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    高中的学习对学生未来的发展起到至关重要的作用。学校专门配备有着多年丰富高考经验的把关教师,帮助学生找到高效的学习方法,发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,充分调动学生学习的内动力。我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力,让学生放飞梦想,前程似锦,做最好的自己。学校普高班开设有高一班,面向所有优秀的初三毕业生,学生凭借中考成绩并顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校提供最专业的老师、最完善的设备、最贴心的服务,为高一学生打下扎实的学习基础,帮助学生制定学习规划、提高学习效率、优化学习方法、奠定扎实的基础。充分调动学生学习的内动力,让学生做最好的自己。无论是导师还是助教,都会密切关注学生的学习和生活。充分发挥小班教学的优势,关注每一个学生的学习成绩变化,不忽略任何一个人。帮助学生制定目标,找到科学的学习方法,让其科学管理时间。在这至关重要的三年里,格睿特学校将与每一位学生风雨同舟,共同驶向理想的彼岸。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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    学校普高班开设有高考复读班,面向所有高三复读生,学生顺利通过学校自主入学考试和面试即可注册入学。学校会针对高考大纲精心设计课程,选派有着丰富高考经验的教师进行授课,更有针对性,效果更突出。帮助高三学生查缺补漏、提高成绩,助力学生冲刺高考,实现梦想。从学生入学的那一天起,学校就为每一位学生建立动态档案,动态档案真实地记录学生成长的轨迹,不断修正既定目标,帮助学生节节攀升,走向成功。同时,学校会和家长联合,家校联合教育合力做孩子成长过程中最有力的保障。这样全方位的关注学生的发展,做孩子坚强的后盾。高考班时间紧、压力大、责任重,学校会更加注意学生的身心健康,学校安排了助教全程陪伴,每一门学科都会有一名助教时刻陪伴,答疑解难。每天助教会帮助学生巩固知识,验收学生掌握程度,并且向课程老师沟通汇报,确保了解每位学生的学习进度与学习状况。  招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
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    更新日期: 2017 - 11 - 20
    学生选择高一预备班,可以尽快地适应高中阶段的学习课程,在课程设置上,学校会安排有经验的教师,系统的帮助学生复习巩固初中阶段的课程,还会有计划地安排高中阶段的学习内容,让学生提早动手,初高中阶段无缝对接。发扬国内教育的优势,充分挖掘学生的潜力,我们比的不是入学成绩,比的是格睿特教育强大的“加工”能力。
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    更新日期: 2017 - 07 - 19
    根据港澳台联考教学大纲,专门开设港澳台联考教学班,目标明确,教学高效。联考与高考相比具有更易被录取、更易上名校等特点。而且联考考查的知识面比国内要广,没有国内考查的那么深,考试科目相对较少,试题简单,较为容易。近年来,港澳台籍的学生来大陆读书的越来越多,学生对于港澳台联考班的需求逐年增大,因此,格睿特学校特别设置了港澳台联考精英班,以期满足更多学生的需要,帮助更多学生实现自己的大学梦。港澳台联考班招收广大优秀初三毕业生,需具有港澳台籍。凭借中考成绩并参加学校自主入学考试和面试。学校根据港澳台联考的教学大纲,选派有着丰富港澳台联考经验的教师进行授课,更具有针对性,效果更突出。港澳台联考与国内高考最大的差距是:国内高考是考生挤破头皮上大学,千军万马过独木桥,港澳台联考是考生挑来挑去选大学,前者是被动,后者是主动。这都源于国家政策。人生的成功不在于你比别人多付出多少,而在于你选择的道路是否最优化。 招生对象:9-12年级适龄学生招生范围:立足深圳,面向全国报读条件:学籍户籍附合报考条件,参加我校招生测试(笔试、面试)考试内容:语文、英语、数学课程设置:国内高考核心课程学生出路:参加国内统一高等教育入学考试,考入自己理想的大学
名师团队 TOUCH THEM IF YOU WANT LEARN FROM THE BEST More
  • 外方校长
    发布时间: 2017 - 12 - 21
    Dr. Victor,俄克拉荷马州立大学航空科学学士、开普兰大学工商管理硕士、阿尔格西大学教育学博士。有着良好的教育背景和丰富的社会阅历。从2012年起开始从事英语教育工作,在美国、中国的多所学校担任过英语教师,教授过不同层次、不同水平的学生,积累了丰富的教学经验,并且深受学生们的喜爱。
  • 中国资深校长、国际教育专家、学校校长
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员、深圳市教育督导专业委员会会员,华南师范大学研究生,中学英语高级教师。历任深圳市华富中学副校长、新洲中学校长、黄埔学校校长、彩田学校校长,具备丰富的从教和管理学校的经验。曾作为深圳市首次公开考试选派出国研修的中学校长,参加深圳市委组织部第六期领导干部出国研修班,赴美国加利福尼亚大学(UCLA)教育与信息科学研究院访问学习一年。
  • 中国资深校长、儿童文学作家、执行校长
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    北京师范大学教育管理专业硕士,曾在北京市重点学校北京十一(建华)学校、原南洋教育集团大同南洋国际学校、深圳市福田区益田花园学校工作,先后担任过教学主任、国际部主任、校长等职。有多年职业校长管理经验,有较强的创新精神与校本研发能力。热爱教育,对教育有着深刻的认识和理解,坚信“教育是一种信仰”。
  • 国际教育、数学教育专家、国际职业规划师、教学校长
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    华东师范大学数学课程与教育专业研究生,加拿大滑铁卢数学竞赛金牌教练,所教学生有近千人在美国、英国、加拿大等国家就读。在深圳、广州、东莞等多家国际学校从事国际教育教学和管理工作,历任国际部主任、国际高中校长等职务;曾赴英国、美国和加拿大从事国际教育教学和管理工作,有十多年的国际教育教学和管理工作经验,工作信条“STUDENT FIRST”。
  • 切尔西课程总监
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    留英教育学硕士,旅英多年,英国领事馆认证海外升学指导专家、英国切尔西中学首席合作代表、英国罗素集团大学中国区合作代表、美国常春藤名校教育基金会中国区合作代表、美国加州大学官方合作代表、美国东北大学官方合作代表、美国麻省大学官方合作代表,有着多年资深国际教育教学工作经验。
  • 管理运营专家 创业导师 行政校长
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    毕业于郑州大学国际贸易专业,具有15年以上运营管理经验,曾在多家公司负责行政事务,善于利用不同的运营模式来实现团队的持续性发展,对于学校的运营管理有着自己独特的理解。
  • 意大利班艺术总监
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    现任中国书画文化研究院副院长、美国中国画院副院长、陕西皇城书画研究院院士。《广东实力派水彩技法》作者、《中国当代著名中青年油画家》作者,作品入编70多种艺术书籍、报刊杂志。其作品获得多项国际、国内大奖,为多家美术馆、博物馆、海内外艺术机构和私人收藏。
  • 高尔夫教练
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    大学学历,球龄8年,从事高尔夫教学4年,最后成绩:72杆。有3年以上的青少年教学经验,熟知高尔夫教学方法,熟悉体能培训和技能培训。高尔夫专项优势:铁杆。
  • 武术教练
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    毕业于上海体育学院,体育教育训练学硕士。武术国家二级裁判,跆拳道国家二级裁判,田径国家二级裁判。担任多年体育教师,体育教练,武术教练,具有丰富的教学、训练、管理和教研经验,获得过多项省级、国家级武术比赛奖。个人特点:个性亲和、善于沟通、认真坚韧、要求严格。 教育格言:没有做不到的,只有想不到的!
  • 音乐教师
    发布时间: 2014 - 10 - 28
    曾师从于广东省著名歌唱家,教育家丁义教授,受到过中国音乐学院、星海音乐学院资深教授的有力指点,歌唱学习生涯中多次获得声乐赛奖项,并成功举办个人独唱音乐会两场,善于结合中西教学方法针对不同学生进行不同教学。
新闻中心 / News More
德育工作
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    [ 2018 - 10 - 08 ]
    人潮拥挤,而我在等你国庆假期临近尾声,新万博狗万怎么提款的学生处、保卫科及全体班主任10月7日下午4:30已经全部到岗,迎接全体学生返校。     今天保卫科和全体班主任都领取了崭新的安检探测仪,准备对我校全体学生进行返校安全检查,严防学生手机和其它违禁物品进校园。检查现场     门卫科严阵以待,引导返校学生准备接受检查。手机使用的频度和考试成绩成反比    平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重,名次靠后的学生中,几乎都有手机,大部分同学都会用手机玩游戏,有的学生已经有比较严重的依赖。     在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,反倒是一些家境比较一般的孩子。     为什么会出现这种现象呢?家庭条件好的孩子有着更强的自制力,或者说,家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。而经济水平中下的家庭反倒在娇惯孩子,以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼,课间争分夺秒打一局游戏,连跟老师说话的时候,眼睛都盯着屏幕。检查现场玩手机是如何影响成绩的?破坏专注力     拿起手机想要查一道题,却被一个页面上闪出的新闻吸引;   坐在书桌前想要写作业, 随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师;     正在为一道题的解法苦思冥想,脑子里闪出一句歌词,不由自主拿起手机找歌听一听;     时间就这样匆匆过去,好像一直在努力,却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。       ……占用宝贵的时间     高中...
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    [ 2018 - 09 - 04 ]
    各位老师、各位同学:大家上午好!我经常给同学讲的一句话是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一辈子!今天是同学们高中阶段的第一次升旗,我在这里演讲,我不喜欢讲空话、大话,今天我演讲的题目是:你与优秀的差距是什么? 我们都想成为一个优秀的人,那大家想过没有,你与优秀的差距究竟是什么?是智商吗?我们周围并不缺少学霸,当我们说起他们的时候,大家一定啧啧赞叹:他们太聪明了,我忘尘莫及!事实果真如此吗?如果你的看法是对的,我们再比一次,同样是用智商的游戏,我想好多学霸可能都不是你的对手,智商为什么又不灵了呢?所以,你与优秀的差距不是智商!那是情商吗?高情商表现在待人接物上,会说话、会办事,让人感到舒服。如果情商高会让人优秀的话,那世界上最优秀的人应该在服务行业,“欢迎光临”、“先生女士请慢走。”(在这里没有贬低服务行业的意思)所以,你与优秀的差距也不是情商。那你与优秀的差距究竟是什么?是GRIT,坚毅!什么是坚毅,是不怕吃苦、不怕困难、不怕失败、不忘初心,是不达目标誓不罢休的执着精神。中国有很多谚语,说的就是坚毅,“宝剑锋中磨砺出,梅花香自苦寒来”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”中的“磨砺、苦寒、勤、苦”说的就是坚毅。我们的校训是“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”,我希望这句话,同学们不是要记在心里,而是要刻在心上,成为你们的座右铭。下面我提议:请同学们跟着我,用充满激情的语言把我校的校训大声朗诵一遍:坚毅成就伟大!谢谢大家!演讲者:杨培平2018年9月4日
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    [ 2018 - 09 - 04 ]
    护旗手踏着晨曦,迈上庄严神圣的升旗台,奏起国歌,缓缓升起的五星红旗迎风飘扬!2018年9月4日早上,金风送爽,丹桂飘香,迎着初生的晨曦,格睿特高级中学全体师生举行了新学期的第一次庄严而神圣的升国旗仪式! 鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,杨培平校长在国旗下进行了热情洋溢、鼓舞人心的演讲,演讲题目是《你与优秀的差距是什么?》教室里尽显你的文雅,操场上展示你的英姿!看,晨光中的升旗手,气宇轩昂,昂首阔步! 风华岁月,不负流年!     学高为师,身正为范,意气风发的教师团队! 不忘初心,方得始终!升朝阳之旗,燃青春之梦!格睿特高级中学校训:坚毅成就伟大!升旗仪式圆满结束,在主持人和各班主任的组织下,全校师生有序退场!格睿特高级中学全体师生怀揣希望,憧憬未来,以崭新的面貌,以满腔热情投入新学期的工作学习中,向着目标不懈努力,再创佳绩!附:杨培平校长演讲稿《你与优秀的差距是什么?》各位老师、各位同学:大家上午好! 我经常给同学讲的一句话是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一辈子!今天是同学们高中阶段的第一次升旗,我在这里演讲,我不喜欢讲空话、大话,今天我演讲的题目是:你与优秀的差距是什么? 我们都想成为一个优秀的人,那大家想过没有,你与优秀的差距究竟是什么?是智商吗?我们周围并不缺少学霸,当我们说起他们的时候,大家一定啧啧赞叹:他们太聪明了,我忘尘莫及!事实果真如此吗?如果你的看法是对的,我们再比一次,同样是用智商的游戏,我想好多学霸可能都不是你的对手,智商为什么又不灵了呢?所以,你与优秀的差距不是智商!那是情商吗?高情商表现在待人接物上,会说话、会办事,让人感到舒服。如果情商高会让人优秀的话,那世界上最优秀的人应该在服务行业,“欢迎光临”、“先生女士请慢走。”(在这里没有贬低服务行业的意思)所以,你与优秀的差距也不...
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    [ 2018 - 03 - 29 ]
    ——格睿特高级中学举办学生礼仪专题讲座泱泱中华,礼仪之邦;文明圣火,日月齐光;温文尔雅,谦恭礼让;文明礼仪作为中华民族之魂,千古流芳!作为新时代的学生,拥抱现代文明的同时,也应弘扬传统美德,争做文明使者。为了弘扬中华民族文明礼仪的博大精深,提高全校师生的个人素养,2018年3月26日,我校特邀文明礼仪职业讲师、南山区优秀班主任、深圳市青少年活动中心礼仪特聘讲师——张媛来我校举行中学生日常文明礼仪专题讲座,讲座内容详实、内涵丰富,得到了全校师生的一致好评。校园文明是一章拥有和谐音符的交响曲,但总会有一些不安分的活跃音符来扰乱乐章。校园不文明现象层出不穷,如说脏话、追逐打闹、乱扔垃圾、上课吃东西、不尊重老师等,张老师从校园不文明现象引入,深入浅出地向大家介绍了什么是礼仪、 礼仪的表现、礼仪的作用、中学生仪容仪表规范、课堂礼仪、宿舍礼仪、礼仪细节等,并且现场对学生和老师们的坐姿及站姿进行指导。    张老师的演讲不是生硬的说教,而是结合自己的亲身经历和学生们的实际情况进行讲解,有理有据、生动有趣、发人深省的演讲赢得了师生们的阵阵掌声。最后,格睿特高级中学校长杨培平总结发言,对张老师的精彩演讲表示感谢,并对全校师生提出了自己的要求和期望,倡议全校师生共同努力,从现在做起,从小事做起,培养懂礼貌、讲文明的习惯,从校园里的点滴开始,树立文明礼仪新风,做一个受人欢迎、尊敬、有教养的、有气质的当代中学生,构建一个文明和谐的格睿特校园。“不学礼,无以立”,作为新时代的中学生,不仅要有优秀的成绩,更要有得体的言行举止。文明礼仪并不是“空中楼阁”,而是日常生活中的点点滴滴。文明是相遇时的微笑,文明是对人的热情帮助,文明是相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问候祝福,文明是一声“对不起”,文明是自觉的将垃圾放进垃圾箱……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。希望格睿特高...
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    [ 2017 - 12 - 11 ]
    敬爱的老师、亲爱的同学们:   大家早上好!我是来自深圳格睿特高级中学高一(1)班的乔治瀚同学,今天我为大家演讲的题目是《爱上读书》同学们,你们爱读书吗?可能大多数同学会说,爱。但很多同学认为读书就是读读课文,看看课本。其实,阅读是一个很广的概念,一切知识,信息的获取都是阅读,他不仅指读读课文,看看课本,更指大量的课外阅读,现在还包括网络阅读。     书籍是人类进步的阶梯,很多伟大人物一生都酷爱读书。伟大领袖毛主席就非常爱读书。战争年代,尽管炮火纷飞,他还要为指挥中国革命呕心沥血,但他还是不忘读书,每天睡觉前总要看几页书;新中国成立后,尽管他领导全国人民进行着社会主义建设,日理万机,但他的床头还是摆满了书。正是他的这样爱读书,会读书,勤思考,敢实践,才成为了一个时代的伟人,才改写了中国的命运,我们才有了今天的幸福的生活。鲁迅,茅盾,巴金等伟大作家也都是爱读书,会读书的人,所以才有了《狂人日记》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》这些彪炳史册的巨著。读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是,聪明的司马光用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,便会被惊醒。从此以后,他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的大文豪,为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲,客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得让人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说 请你把我绑在这根柱子上吧!服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,于是遵照王亚南的指示,将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精...
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    [ 2017 - 08 - 27 ]
    我作为一名教育工作者,投入到教育工作短短几年时间,教育工作的历史长河中只是一条刚刚学会游泳的鱼,听了校长的演讲使我受益匪浅,感受颇深,被演讲内容中的教育理念折服,最深刻之处算是教育的本质是一种信仰与博爱精神的传递活动。我们从出生到“西游”都处在教育与被教育之中,论语有句话“三人行,必有我师。”教育包括社会教育、学校教育、家庭教育,而作为教育工作者主要侧重于学校教育,在教育的阐述中校长演讲中提到:教育是一个“中性词”,引导学生追求真、善、美。已经把教育本身提高到人格培养界面,教与育同步方为师。在自己求学与工作的几年里深刻体会到,一名教育人的重要性。本人学生时代并不是样样好,科科行的三好学生,恰恰相反是做反面教材的代表。我的转折点是遇到了我的武术教练,他的技术水平不用说,全国比赛前几名,名牌大学毕业生,这些并没有吸引我,主要是他的一言一行、他的为人处事态度,他的无微不至改变了我。生活中随和,特别对每位学生很关心,关切细微,工作中却严格要求,认真指导。他没有把学生分为三六九等,对每一位同学一视同仁,特别注意与几个“淘气鬼”沟通交流,慢慢被他感化。他说的一句话我至今记忆犹新,也将做为我的格言,就是“没有做不到的,只有想不到的!”后来才有了我的大学之路,研究生之路,教育之路。工作几年时间,回想起来印象最深的就是做了一届学生的辅导员工作,上百人之中做不到每个人都熟悉,总有几个特立独行的,各种理由的逃课,各种理由的迟到,各种让人想不到的行为。对待这些学生,我用上了当年教练的法宝,最后顺利送他们步入社会。有的做了银行职员,有的进入上市公司,有的发展自己的事业,有的进入部队,等等。虽然过程很艰辛,有的“攻克”有些困难,最后看着他们一个个成为社会人才,心里更多的是安慰和欣喜。每个人都学到了自己立身的本领,发展的都很好。他们进入校园是同一个专业,但他们每个人特点不同,目标不同,通过简短的磨练都有...
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    [ 2017 - 08 - 28 ]
    今天上午,姚校长给大家做了一场热情洋溢的演讲。姚校长结合自己三十多年的体制内外的从教经验,从教育的本质,教育的国际化和学校发展的多维度对教育和学校进行剖析,使我受益匪浅。   首先,姚校长从教育本质出发,提出教育不仅仅是把思想,知识和技能自觉或者不自觉影响和传授给他人,更是一种传递信仰和博爱精神的行为,这一解说将教育提升到一个新的文化维度。与中国传统教师的理念“传道授业解惑”一脉相承,教育不仅仅是授业,它更是传道。有什么样的班主任就有什么样的班级和学生,通过几年一个班级里的很多孩子的行为将越来越刻上班主任的印记。尤其是当前深圳的民办学校来说,生源基本上都是公办学校挑剩下的,有着各种不良行为的落后生,对于这些孩子来说成为落后生不是学不好,而是各种原因造成的不想学,学不进。因而我们的首要任务是传道:传格睿特的道,传递我们格睿特的坚毅持之以恒的精气神,这样才能充分激发学生的学习热情,变成想学并且进步着。我们作为格睿特教育的参与者,实施者我们应该带着这股精气神,并将这股精气神传递给学生,让每一个来格睿特的学生带着这股精气神走出校园,服务一生。   其次,姚校长从教育的国际化角度与大家分享了自己多年走出去的所见所闻,批判当前社会上的一些假国际化,让我们从更高层次上意识到国际化是当今教育的一大潮流,是教育的一次回归。    再次,姚校长从学校发展的一些要素出发,从成绩,历史,环境,氛围等不同角度全面而精致的分析的一个学校发展。学校的发展首先是成绩,而成绩的取得83%来自学生本身,15%来自教师,作为学校只是为此提供一个平台。而我们当前的学生实际情况不容热观,面对这么一群孩子我们必须从学生实际出发来构建我们的课程,该从初中补起的我们还得从最基本的初中基础补起,我们所有的教学都不能离开这个前...
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    [ 2017 - 08 - 25 ]
    今天上午听了各位领导的报告,我感慨良深,热血沸腾,激动的心久久不能平静。几位领导的讲话给我的生命注入了新的血液,激起了我无比的豪情。我体会最深的是如下两点:一是坚毅成就伟大。这不仅仅是格睿特学校的校训,而是格睿特学校创建艰难经历的真实写照,更是格睿特人的豪迈宣言。杨校长介绍道,在建校过程中,花费巨资建好的场地被城管无情的铲毁。作为当事人的杨培平校长内心的痛苦、愤怒和无奈是可想而知的!如果没有超人的毅力和坚强是意志是难以承受的!事实胜于雄辩,有毅力、有决心者一定能成功!二是品位决定人生。人生是否闪光,首先要看品位;品位之高低,决定一个人的人生是否辉煌。如果把人分为三等:一流、二流、三流,你的人生是否有成就乃至辉煌,那要看你把自己定位在哪一个级别上。如果一个人把自己定位在三流上,却取得了二流的成绩,就会沾沾自喜,自命不凡,故步自封,无所追求了;如果你以一流的要求鞭策自己,你的业绩只达到了二流水平,你就会很好地反省自己,并为之奋发努力。格睿特学校的领导在这方面为我们作出了很好的榜样:要创造一个有使命感的学校;为学生创建通往成功的立交桥。这些都是从高标准来界定的伟大工程!学校定位高,领导眼光远!我相信,格睿特学校一定能成为民办学校中一颗璀璨的明珠!我为自己能成为格睿特人而感到骄傲和自豪!朋友们,砍完南山之竹做笔,饱蘸五湖四海水,写尽世上美词句,也难以表达我对各位情意的珍惜之情,更难以表达我对格睿特学校前景的无比坚信!诉不尽的衷情,表不完的缘分,在格睿特学校的工作经历将是我生命中一道靓丽的风景线!让我们借这块宝地磨炼自己,不断提高自己,为自己的人生描绘一幅美丽的图画,在格睿特成就我们的伟大!让我们用无比热情的双臂拥抱格睿特辉煌灿烂的明天!                    ...
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    [ 2017 - 08 - 28 ]
    培训第二天,听了姚校长精彩的讲座,受益匪浅,使我对教育的本质、教育国际化发展、以及学校发展的基本要素等问题有了深刻的认识,下面就以上一个问题谈谈个人的一些微不足道的感想。一、教育的本质是爱教育是一种信仰与博爱精神的传递活动,即教育是传递爱的活动,没有爱就没有教育,但爱的方式要有所把握,教书育人,不仅强调“教”的重要性,同时要明确育的作用,即教与育同步为师,只教不育为匠,教在一定特定情况甚至不如育人成功而带来的成就更大。   二、教育国际化在全球化的经济背景下,在社会与经济发展的需要的驱动下,我国的教育国际化则是社会经济协调发展的必然趋势。在中国,目前国际学校基本保持国内教育课程体系,部分引进国外先进课程,其中开始注意发扬中国优秀传统文化。而深圳格睿特学校的国际化之路还是有一定特色的:在坚持国内普通学历高中教育为原则,适当添加了国际课程;另外,坚持以学生为中心,因材施教,为学生量身定制最适合自己的课程设计。 三、学校发展的基本要素1、教育理念要科学,有理有据才能以理服人。2、学校发展首先要尊重教育规律、教育市场条件。其次,靠经验去推广,积累长效的社会声誉。3、时刻保持竞争力,民办学校要发展,一定要办出自己的特色,做到“人无我有、人有我优、人优我新”,有竞争力的企业或者民办学校才能保持一种活动,从而带给学生、家长和社会都是一种积极向上的正能量。4、以生为本,快乐教育。突出“生本”理念,学生是教育活动的主体,突出主体的作用,让其发扬特色,培养各层面能力,不仅仅局限于抓分数,更要培养分数以外的素养,这里强调的是非智力因素。5、提供优质的教育产品,提高教育服务。保证我们的特色课程,一定是传统优势课程与国外优秀国际化课程相结合,不断互补共进,增加教育产品外的文化附加值。6、校本课程突出人文类的教育。如,做人的哲学等人文修养的提升,除基本课程理论性...
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    [ 2017 - 08 - 11 ]
    随着我国素质教育和新课标的进一步实施,在教学过程中,更加注重学生德育。良好的德育有利于学生未来的人生发展。深圳市格睿特学校坚信:没有管不好的学生,只有走不进的心灵。作为教师要把握德育的方向和本真,积极探索策略,提高德育的实效性,提供给学生健康成长的土壤。这样,我们就要树立以学生发展为本,以德治校、超前认识,明确德育为素质教育之首的理念,突出以人为本,尊重学生人格,体现个体价值,全方位创造学生成长的环境,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人,教育工作者无论教育观念、教育方式方法、教育措施,都要做到与时俱进、创新发展,提高德育工作的实效性是完全可以达到的。作为“人类灵魂的工程师”,教师不仅要教好书,更要育好人,培养出更多国家需要的品学兼优的复合型人才。 从心理学角度来看,我们每个人都是情感动物,学生也不例外。教师将心比心,站在学生的立场,关注学生的情感诉求,才能真正了解学生的心理状态。关注换位思考和情感渗透,是开展德育工作的一种内在需求,在拉近师生距离的同时,建立彼此的信任关系,教师才能感化学生,学生才能“信其道”。“理解万岁”是每一个人都想得到的宽容。教师不仅要尊重学生,也应该学会理解。唯有真正地理解了彼此,师生之间才能很好地去沟通交流。 教育是启迪心灵的事业,德育工作要想取得显著成果,就必须从心灵的角度出发,以学生情感为中心。只有注重情感交流,促进心灵互动,德育工作才能真正塑造学生正确的世界观、人生观的作用运用换位思考的方法,与学生进行情感沟通,有助于学生排除心理上的烦恼,使得德育工作的开展事半功倍。因此教师应该作为桥梁,通过与学生沟通,关注学生心理健康发展,注重心灵沟通。 一个人的道德经验只有经过不断地传递,才能加深对道德认识,形成道德情感,进而转化为自己的道德行为,而不只是被动地接受。因此在德育工作中,教师应注重与学生的沟通,一方面了解学生当前的现状,及...
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    [ 2017 - 08 - 01 ]
    未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战.面对新世纪对人才素质的要求,应更新教育观念。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育一、关爱学生,从尊重、平等开始 相较于初中生,高中学生的独立意识表现非常明显,他们更加注重自我在群体中的位置和形象,他们更加在乎“民主、平等”,他们希望教师能够把自己当做一个成人对待,认为自己完全可以充当一个独立的个体。把握住学生的这一心理特征,教师无论是在授课还是在日常管理当中都要把尊重学生、平等对待学生放在首位,这是顺利开展教育教学工作的前提。 哲学家爱默生说过:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”尊重和平等对待学生应以“润物无声”的细腻贯穿在每个教学环节中,而非大张旗鼓,宣传说教。一位学习成绩较差的练习体育的特长生曾经告诉我这样一件事:语文课上,老师在前面板书,我还是老样子,不讲话却也心有旁骛,突然老师问了我一句“某某,你能看到我写的字吗”就是这句话,我感动了很长时间,也许老师没有意识到她做了件对我多重要的事,可是我感到自己被关注,没有因为我坐在角落就无人在意。 教师不经意的话起到的作用是无限的,可以无限温暖也可以无比寒冷。师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件,作为教育活动的主体,我们必须有一颗爱心,只有热爱学生、设身处地地理解学生、帮助学生,才会从各方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动地去接受教育,学习知识,增长能力。 二、关注学生个性特点,对症下药 俗语说:“一把钥匙只能打开一把锁。”这句话放在教育当中尤为合适。高中生追求个性和特色,每个人的心中都会开出一朵与众不同的花朵,为了打开每个学生的心灵之锁,教师就要善于找出并运用好“钥匙”。 《论语》中有一则故事是讲孔夫子处理学生的问题,子路和冉有在不同时间向孔子提出了同样的问题,然而孔子的答案却恰恰相反。当同时在场的弟子公西...
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    [ 2017 - 07 - 31 ]
    三、社会教育是主流社会教育也能够起到十分重要的作用。随着社会的发展,经济的繁荣,来自于社会正、负两面的信息交替作用于学生。信息化的社会里一些不健康的电影、电视、书籍,不文明行为都给学生的健康成长带来了负面的影响。有人说:现在学校老师把学生教育成才需要一个月,而社会上某些不良环境把学生教育成虫只要一天。“近朱者赤,近墨者黑”,这种说法不管是否夸张,但是环境影响的负面效应是公认的。现在充斥于社会的非价值取向、家庭情感危机、市场经济浸染、安全诚信问题、不良文化因素等等,均对学生构成了严重冲击和危害。由于社会环境复杂多样,要消除这些现象有很大的难度,加上学生家长们受教育的程度及素质有区别,故对子女的教育方式及效果也因人而异。可见学生的成长与家庭、学校和社会有着十分重要的关系,社会上存在着大量不适应青少年健康成长的因素,它会给学校家庭带来不可预料的恶劣的后果。高速发展的网络给人们带来很大的便利,促进了经济社会的发展,但是网络也是一把双刃剑,它也有危害性的一面,网络游戏低龄化也对青少年的身心健康造成了很大的伤害。整天沉迷于网络游戏的青少年很难自拔,他们幼小的心灵失去理性,荒废了学习,甚至连家都不回,更有甚者走上了犯罪的道路,这不仅给社会带来了不良的影响,也给家庭带来了痛苦。虽然国家一再治理,但也有个别人被利益冲昏头脑,冒着违法的危险,将良知置于脑后,把辨别能力弱的青少年拽入痛苦的深渊,“蓝极速网吧”事件不就是一个发人深醒的例子吗?面对这些影响教育发展的不良现象,我们深情地呼吁更多的人来关注教育,为青少年的成长创造良好健康的社会环境,用健康的理论引导学生,用积极向上的活动锻炼学生,努力寻找更多更有效的途径来创造学校、家庭、社会教育的和谐统一。世界万物都是相互依存,相辅相成的。学校和家庭就像水渠的两壁一样,能够引导学生走上健康路,流向缤纷的社会。学校,家庭,社会对学生的健康成长都起着非常重...
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    [ 2017 - 07 - 28 ]
    一、学校教育是主导学校是教育的主阵地,高度的目的性,计划性,系统性是学校教育的特性,因此充分发挥学校的主导作用是“三结合”教育的重要一环。科技在发展,人才有竞争,关键要靠学校教育。古人云:“教不严,师之惰”。学校教育肩负着塑造人的完美人格和高尚精神世界的基本职责,它不只是教给学生知识,更要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,全面提高。教育归根结底是培养对家庭对社会有用的人才,所以学校教育不仅要重视学生知识的积累和更新,注重培养良好的习惯,更重要的是培养学生良好的品质,把理论知识变成实际技能,让学生在实践中应用,学用相长,才能达到最终的教育目的。学校教育要做到进一步扎实教育教学改革,优化教学过程,从提高素质的角度来教育和引导学生;开展形式多样,符合学生爱好的研究性学习,使其养成良好的学习习惯;开发一系列适合学校实际情况,满足学生实际需要的多门类,各具特色的校本课程;建立健全评价体系,全方位,多层面,多角度,科学合理地评价学生的成长;抓好德育工作,通过学习先进、自我评价、主题队会、社会活动等形式促使学生初步形成正确的人生观、价值观、世界观。另外,还应通过召开家长会、进行家访、成立家长委员会、开展“家长开放日”活动、开通“家校通”网络平台、建立学校网站、宣传社会知识、组织社会实践活动和聘请校外辅导员等有效手段,密切学校、家庭、社会的教育协作,形成教育合力。
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    [ 2017 - 07 - 23 ]
    学校、家庭、社会“三位一体”即学生的学习与教育不应当只是学校的事。应当是把家庭教育,学校教育,社会教育结合到一起,使学生处处能接受教育。营造全员育人的良好氛围,加强未成年人思想道德建设,是我们整个社会尤其是广大教育工作者面临的问题,全员育人有狭隘的理解,就是作为未成年人思想道德建设主阵地学校的管理者、班主任、科任教师、后勤教辅人员等都是整个学生思想道德教育网络的重要成员,不光是班主任的事;广义的看,我们的家庭、学校、社会都是学生思想道德教育参与者,不光是学校的责任。现在的学校教育中逐步建立起了行之有效的全员育人机制,那么家庭教育、学校教育、社会教育在学生思想道德培养上各自处于什么地位,发挥什么作用呢?在经济、信息、科技飞速发展的今天,学校、家庭、社会作为教育的三大支柱,越来越多地完成着协同作战的任务。不管青少年在校受到的是思想行为上的教育,还是在家庭社会受到的品质教育,虽然采取的形式方法不同,但本质和目的是相同的,都是使其成为对社会有用的人。学生在家庭中接受抚养,在学校里享受教育,在社会上体验处世,其成长离不开家庭、学校和社会,就如同植物离不开土壤、水份和阳光。因此,学校、社会、家庭要紧密结合,相互依靠,协调发展,形成“三结合”的教育合力,才能提高育人效果。一、家庭教育是主体家庭教育是整个教育体系的重要组成部分,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行都直接影响着孩子今后的发展。我国古代就有“养不教,父之过”的说法,不允许父母推卸教育责任,可见家庭教育的重要性。如何做合格的父母是一门大学问。家庭教育的力量是无形的,其中很重要的一点,就是创造一个良好的家庭氛围。由于孩子思维活跃,求知欲强,喜欢模仿的天性,在道德和品质上,就很容易受父母的影响。另一方面,由于他们的行为很自然的会得到来自父母的评判,而这种评判大多数是父母依据自己的道德标准做出的,如果这种评判是一把刻度错误的尺子,那...
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    [ 2017 - 07 - 23 ]
    德育管理是整个德育工作的指挥和保证系统,具有协调、组织、实施和评价的功能。德育管理包括领导体制、法规政策、规章制度、队伍建设、督导检查、考核测评等项内容。就领导体制而言,高等院校实行党委领导下的校长分工负责制,中小学实行的是校长负责制。最近,中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。《意见》指出,中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权,领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观,维护各方合法权益,推动学校健康发展。由此可见,从构建整体德育角度看,加强中小学党的领导势在必行。德育评价是学校德育管理工作的重要环节,对于督导检查学校德育工作的水平和质量,发挥着不可替代的监督保证作用。德育评价体系的构建,包括教育行政部门对学校德育工作的评价、校长对班级德育工作和任课教师教书育人的评价、班主任及教师集体对学生个体的品德评价三部分内容。构建德育评价体系应该做到三级评价,体系健全;指标体系,科学简明;坚持遵循评价原则,正确掌握评价方法。而加强德育评价的关键就在于把德育评价结果作为评价学校、教师、学生的重要依据。
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    [ 2017 - 07 - 23 ]
    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出:“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。”“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这不仅对高校思想政治工作具有重要的指导意义,而且对我国各级各类学校加强和改进包括思政教育在内的大德育工作同样具有重要的指导意义。落实立德树人根本任务,需要整体构建大中小学思政教育体系。整体构建学校思政教育体系要以习近平总书记的系列重要讲话精神为指导,以德性论、德育论、系统论为理论基础,以贯通古今、融会中西、继承借鉴、发展创新为基本原则,以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为纬,以小学德育、初中德育、高中德育(中职德育)、大学德育(高职德育)等层次系统为经,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进上升。从而整体构建有中国特色的、代表先进文化前进方向的、适应全面素质教育要求的学校德育体系。德育目标是党和国家对青少年儿童在德育方面所应达到的规格要求,是德育工作的出发点和归宿点。构建整体德育目标体系要做到:总体目标,一以贯之;学段目标,各有侧重;年级目标,具体明确;情意兼顾,知行统一。德育内容是为实现德育目标而确定和安排的特定的教育内容。德育内容的性质和构成由德育目标所决定;德育内容的深度和广度为受教育者年龄特征和思想品德发展水平所制约;德育内容的针对性从学生成长的需要和现实社会的迫切要求出发。构建过程中,力求实现德育内容,循序渐进;科目规范,形成序列;要素完整,层次清楚;注意衔接,螺旋上升。德育途径是对学生实施德育影响的渠道,是实现学校德育目标,落实德育内容的组织形式。整体构建德育途径体系就要求:德育途径,对应内容;一项内容,多条途径;有主有辅,协调配合;分工合作,形成合力。还要把道德品质和思...
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    [ 2017 - 07 - 22 ]
    德,是思想政治和道德品质的总称。思想政治是指人的理想、信念、信仰、世界观、价值观、人生观,是一定社会意识形态在个人身上的印记和表现。立德,就是要培养人的道德品质,包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德,就是要传承和弘扬中华民族传统美德。立德,就是要培养人的思想政治素质,包括爱党、爱国、爱人民、爱社会主义,引导青少年学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,自觉学习和践行社会主义核心价值观。思想政治和道德品质对一个人的成长、成才、成人、成功具有导向、动力和保证的作用。在我国长期历史发展过程中逐渐形成了“德才兼备”这个中华民族鉴别和选拔人才的标准。宋代的司马光对德与才的关系做了分析,他说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”认为“德”不仅是人才构成的基本内容,而且在人才成长中具有统帅和导向的作用。一个人只有具备良好的思想道德素养,才能受到他人的尊重,实现做人的尊严;才能走向成功,实现人生的价值。一个人如思想道德败坏,再好的气质和风度也会黯然失色,再多的学识和才华也会误入歧途。因此,思想政治和道德品质不仅是一个人整体素养的构成要素,而且是整体素养的核心。格睿特高级中学实施三重德育体系,包括学生处---班主任---学生的常规德育体系;学生会、学生社团的学生自我管理体系;社会、学校、家庭的社会立体德育体系。通过实行这种德育体系,达到全面、高效的德育效果。
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    [ 2017 - 07 - 21 ]
    荣誉争章活动是格睿特学校独创的一种德育措施,学校设立四种徽章,奖励那些在各方面表现优异、做出突出成绩的学生。徽章代表着一个人成长发展过程中的四种核心要素,分别是领袖才能、社会实践、公益活动、学有专长。每一种要素对应联想到一种颜色,每种颜色又设计有一个象征性的标志。领袖红代表着领袖才能,燃烧的火焰寓意着激情与创造,标志是天平,象征着公平与责任;实践黄代表着社会实践,广阔的土地寓意着行动与实践,标志是齿轮,象征着动手与动脑;公益绿代表着公益活动,葱郁的绿色寓意着奉献与希望,标志是丝带,象征着关爱与奉献;专长蓝代表着学有专长,蓝色的天空与大海寓意着前程,标志是地球,象征着胸怀与眼界。格睿特学校设置这样的活动,就是为了能够用发展的、全面的眼光来看待学生,不是只有一把标尺一个量度,而是发现学生各方面的特长,让学生能够展现自我。
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着学校教育的基本目的,因此学校应该高度重视德育工作的开展,巧妙借助德育教育来帮助学生成长进步。一、走近学生,寻找开启学生心灵之门的钥匙教育是人和人心灵上最微妙的接触,亲其师才会信其道。教师只有深入到学生中去,了解学生,才能真正开启学生心灵之锁,扬起他们的人生风帆。每个学生都有自己的个性、兴趣、爱好,只有走近他们,了解关心他们,从其兴趣、爱好中捕捉其闪光点,不失时机地加以鼓励,并给以机会充分发挥 他们的特长,满足他们在生理和心理上的需要,完成自我价值的体现,才能激发他们的潜在能力,为他们找到不断进步的支点。在班级里,总有一部分学生,他们各方面表现都处于中等水平,他们是一个最容易被忽视的群体,但这个群体是班级的中坚力量。 如果在班级工作中,为他们创设多个表现自我的舞台,让他们在班级活动、班级管理中体现自己的价值,发挥他们潜在的才能,他们将发挥巨大的作用,从而加快集体前进的步伐。 二、用爱心去开启学生心灵的窗户所有学生,无论是智商高的还是智商低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。教师的爱心能使处于少男少女时期的高中生们更健康地成长。对成绩优秀、才华出众的学生,教师的爱心要 特别表现在锤炼其意志、帮助其心理得到健康成长方面。 对有些有生理缺陷或家庭贫寒的学生,教师的爱特别表现在关心和体贴上,使之摆脱自卑,增强信心和勇气。班主任应尊重学生的个性差异,走“有教无类”之路,树立“只有差异没有差生”的观念,从内心接受每一个学生。教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来,要像父母对待子女一样,用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰。三、用赏识教育去开启学生心灵没有赏识,就没有...
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    [ 2017 - 07 - 19 ]
    德育是教育者培养受教育者品德的活动。德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。德育教育包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。德育教育是当今中国社会思想政治教育的基础,德育教育有利于促进中国社会反腐倡廉工作的开展,有利于促进中国生产力的发展。对学生进行良好的德育教育是广大教育工作者所肩负的使命,对学生未来良好的发展起到了奠基作用,所以应把道德教育放在所有教育工作的首要核心地位。 德育教育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,是一个能否成功的教育。中国五千年文化,从我们出生就在强调尊老爱幼,强调要养成良好的品行,传统思想品德教育思想以儒家思想为主流,中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道:以仁治国,以德服天下。可见德育教育的重要性。通过思想品德教育,培养学生具有先进的思想、高尚的道德,就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。同时,德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。人的全面发展教育的核心就是教会学生做人和创造性的工作,其中思想品德的健康发展是首要的。良好的思想品德会使人有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。否则就会失去动力和方向,难以成功。
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    更新日期: 2018 - Oct - 8
    人潮拥挤,而我在等你国庆假期临近尾声,新万博狗万怎么提款的学生处、保卫科及全体班主任10月7日下午4:30已经全部到岗,迎接全体学生返校。     今天保卫科和全体班主任都领取了崭新的安检探测仪,准备对我校全体学生进行返校安全检查,严防学生手机和其它违禁物品进校园。检查现场     门卫科严阵以待,引导返校学生准备接受检查。手机使用的频度和考试成绩成反比    平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重,名次靠后的学生中,几乎都有手机,大部分同学都会用手机玩游戏,有的学生已经有比较严重的依赖。     在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”,反倒是一些家境比较一般的孩子。     为什么会出现这种现象呢?家庭条件好的孩子有着更强的自制力,或者说,家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。而经济水平中下的家庭反倒在娇惯孩子,以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼,课间争分夺秒打一局游戏,连跟老师说话的时候,眼睛都盯着屏幕。检查现场玩手机是如何影响成绩的?破坏专注力     拿起手机想要查一道题,却被一个页面上闪出的新闻吸引;   坐在书桌前想要写作业, 随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师;     正在为一道题的解法苦思冥想,脑子里闪出一句歌词,不由自主拿起手机找歌听一听;     时间就这样匆匆过去,好像一直在努力,却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。       ……占用宝贵的时间     高中...
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    更新日期: 2018 - Sept - 4
    各位老师、各位同学:大家上午好!我经常给同学讲的一句话是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一辈子!今天是同学们高中阶段的第一次升旗,我在这里演讲,我不喜欢讲空话、大话,今天我演讲的题目是:你与优秀的差距是什么? 我们都想成为一个优秀的人,那大家想过没有,你与优秀的差距究竟是什么?是智商吗?我们周围并不缺少学霸,当我们说起他们的时候,大家一定啧啧赞叹:他们太聪明了,我忘尘莫及!事实果真如此吗?如果你的看法是对的,我们再比一次,同样是用智商的游戏,我想好多学霸可能都不是你的对手,智商为什么又不灵了呢?所以,你与优秀的差距不是智商!那是情商吗?高情商表现在待人接物上,会说话、会办事,让人感到舒服。如果情商高会让人优秀的话,那世界上最优秀的人应该在服务行业,“欢迎光临”、“先生女士请慢走。”(在这里没有贬低服务行业的意思)所以,你与优秀的差距也不是情商。那你与优秀的差距究竟是什么?是GRIT,坚毅!什么是坚毅,是不怕吃苦、不怕困难、不怕失败、不忘初心,是不达目标誓不罢休的执着精神。中国有很多谚语,说的就是坚毅,“宝剑锋中磨砺出,梅花香自苦寒来”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”中的“磨砺、苦寒、勤、苦”说的就是坚毅。我们的校训是“GRIT TO GREAT(坚毅成就伟大)”,我希望这句话,同学们不是要记在心里,而是要刻在心上,成为你们的座右铭。下面我提议:请同学们跟着我,用充满激情的语言把我校的校训大声朗诵一遍:坚毅成就伟大!谢谢大家!演讲者:杨培平2018年9月4日
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    更新日期: 2018 - Sept - 4
    护旗手踏着晨曦,迈上庄严神圣的升旗台,奏起国歌,缓缓升起的五星红旗迎风飘扬!2018年9月4日早上,金风送爽,丹桂飘香,迎着初生的晨曦,格睿特高级中学全体师生举行了新学期的第一次庄严而神圣的升国旗仪式! 鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,杨培平校长在国旗下进行了热情洋溢、鼓舞人心的演讲,演讲题目是《你与优秀的差距是什么?》教室里尽显你的文雅,操场上展示你的英姿!看,晨光中的升旗手,气宇轩昂,昂首阔步! 风华岁月,不负流年!     学高为师,身正为范,意气风发的教师团队! 不忘初心,方得始终!升朝阳之旗,燃青春之梦!格睿特高级中学校训:坚毅成就伟大!升旗仪式圆满结束,在主持人和各班主任的组织下,全校师生有序退场!格睿特高级中学全体师生怀揣希望,憧憬未来,以崭新的面貌,以满腔热情投入新学期的工作学习中,向着目标不懈努力,再创佳绩!附:杨培平校长演讲稿《你与优秀的差距是什么?》各位老师、各位同学:大家上午好! 我经常给同学讲的一句话是:高中三年是人生最重要的三年,“辛苦”三年,幸福一辈子!今天是同学们高中阶段的第一次升旗,我在这里演讲,我不喜欢讲空话、大话,今天我演讲的题目是:你与优秀的差距是什么? 我们都想成为一个优秀的人,那大家想过没有,你与优秀的差距究竟是什么?是智商吗?我们周围并不缺少学霸,当我们说起他们的时候,大家一定啧啧赞叹:他们太聪明了,我忘尘莫及!事实果真如此吗?如果你的看法是对的,我们再比一次,同样是用智商的游戏,我想好多学霸可能都不是你的对手,智商为什么又不灵了呢?所以,你与优秀的差距不是智商!那是情商吗?高情商表现在待人接物上,会说话、会办事,让人感到舒服。如果情商高会让人优秀的话,那世界上最优秀的人应该在服务行业,“欢迎光临”、“先生女士请慢走。”(在这里没有贬低服务行业的意思)所以,你与优秀的差距也不...
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    更新日期: 2018 - Mar - 29
    ——格睿特高级中学举办学生礼仪专题讲座泱泱中华,礼仪之邦;文明圣火,日月齐光;温文尔雅,谦恭礼让;文明礼仪作为中华民族之魂,千古流芳!作为新时代的学生,拥抱现代文明的同时,也应弘扬传统美德,争做文明使者。为了弘扬中华民族文明礼仪的博大精深,提高全校师生的个人素养,2018年3月26日,我校特邀文明礼仪职业讲师、南山区优秀班主任、深圳市青少年活动中心礼仪特聘讲师——张媛来我校举行中学生日常文明礼仪专题讲座,讲座内容详实、内涵丰富,得到了全校师生的一致好评。校园文明是一章拥有和谐音符的交响曲,但总会有一些不安分的活跃音符来扰乱乐章。校园不文明现象层出不穷,如说脏话、追逐打闹、乱扔垃圾、上课吃东西、不尊重老师等,张老师从校园不文明现象引入,深入浅出地向大家介绍了什么是礼仪、 礼仪的表现、礼仪的作用、中学生仪容仪表规范、课堂礼仪、宿舍礼仪、礼仪细节等,并且现场对学生和老师们的坐姿及站姿进行指导。    张老师的演讲不是生硬的说教,而是结合自己的亲身经历和学生们的实际情况进行讲解,有理有据、生动有趣、发人深省的演讲赢得了师生们的阵阵掌声。最后,格睿特高级中学校长杨培平总结发言,对张老师的精彩演讲表示感谢,并对全校师生提出了自己的要求和期望,倡议全校师生共同努力,从现在做起,从小事做起,培养懂礼貌、讲文明的习惯,从校园里的点滴开始,树立文明礼仪新风,做一个受人欢迎、尊敬、有教养的、有气质的当代中学生,构建一个文明和谐的格睿特校园。“不学礼,无以立”,作为新时代的中学生,不仅要有优秀的成绩,更要有得体的言行举止。文明礼仪并不是“空中楼阁”,而是日常生活中的点点滴滴。文明是相遇时的微笑,文明是对人的热情帮助,文明是相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问候祝福,文明是一声“对不起”,文明是自觉的将垃圾放进垃圾箱……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。希望格睿特高...
教学工作
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    [ 2018 - 04 - 02 ]
    深圳市教育局日前发布了《深圳市教育局关于印发的通知》(深教〔2018〕170号)。2018年深圳市将按照国家、省、市有关文件精神,进一步深化中考中招制度改革,规范高中学校招生行为。今年中考基本政策保持不变,继续开展公办普高自主招生试点、以及民办普高、中职学校自主招生改革,继续推进优质普通高中部分招生名额直接分配到初中学校改革。▌中考基本政策不变报名条件:1、具有深圳市户籍的初中毕业生,可以在深圳市报名参加中考。2、具有深圳市初三学籍的随迁子女可以报名参加中考,同时符合以下条件的,可以参加相应的公办普高、民办普高和中职学校的划线录取。(一)父亲或母亲在我市具有合法稳定职业;(二)父亲或母亲在我市具有合法稳定住所;(三)父亲或母亲持有有效《深圳经济特区居住证》;(四)父亲或母亲在深圳市缴纳基本养老保险及基本医疗保险,且至少其中一个险种累计缴费满3年,社保累计年限计算截至2018年8月31日;(五)随迁子女在深圳市具有3年完整初中学籍。不符合上述条件但具有深圳市初中学籍的随迁子女,可以在深圳市参加中考,但仅限于参加民办普高自主招生或中职学校自主招生、注册入学。3、高中阶段学校在校生不得报考。报名办法:报名仍须采用电子摄像和指纹采集。本市应届初中毕业生在就读学校集体办理报名手续。符合深圳市中考报名条件的深圳户籍往届生、在市外就读的深圳户籍应届初中毕业生到户口所在区的社会报名点报名。今年中考报名仍须采用电子摄像和指纹采集,指纹用于中考体育考试验核考生身份。今年中考继续实行网上报名。要求各学校开放计算机房,为本校考生上网报名提供方便。市教育局强调,学校不得以任何理由拒绝有本校学籍的应届毕业生报考(参加中职学校自主招生的考生,也须在中考系统中报名)。如有违反者,将严肃查处,并追究相关人员责任。▌考试科目、时间与成绩呈现方式2018年全市中考科目:语文、数学、英语、理化(合卷)、历史、体育...
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    [ 2018 - 04 - 02 ]
    第一问:今年中考课程如何安排?答:如图所示第二问:中考报名具体怎样安排?答: 本市应届初中毕业生于4月2日至3日在就读学校集体办理报名手续,考生提交有关证件、证明材料;4月4日至10日,学校组织考生进行电子摄像和指纹采集,学校和考生分别上网录入报名信息(体育考试报考信息的填报时间为4月5日至10日);4月11日至16日,各区相关职能部门对本区考生报名资格进行统一核查。第三问:在外市就读的深圳户籍应届初中毕业生如何报名?答:在外市就读的深圳户籍应届初中毕业生,于4月2日至4月10日到户籍所在区设立的社会报名点报名(因报名时间包含清明假期,4月7日各区社会报名点安排专人值班),考生须交验本人的户口簿原件和身份证原件、初中学籍材料。第四问:各区设立的社会报名点地址、电话及办公时间?答:如图所示办公时间:早上9:00-11:30;下午2:30-5:00第五问:中考中招咨询电话?答:如图所示第六问:生物与地理学业水平考试报名具体安排?答:就读本市初中学校的初二学生于4月2日至4日在就读学校集体办理报名手续,学生提交有关证件,由学校初审考生报考资格;4月8日至10日,学校组织学生电子摄像,学校上网录入有关报名信息。第七问:在外市就读的深圳户籍考生如何报名参加生物与地理学业水平考试?答:1)在外市就读的深圳户籍考生4月2日至10日可在户籍所在区教育行政部门设立的社会报名点报名(因报名时间包含清明假期,4月7日各区社会报名点安排专人值班)。考生须交验本人的户口薄原件、身份证原件及就读地学籍证明。2)在外市就读的深圳户籍初三年级考生,如缺考2017年生物与地理学业水平考试,可在户籍所在区社会报名点报名,与初二年级考生一起考试。第八问:参加生物与地理学业水平考试有什么注意事项?答:生物与地理(合卷)考试形式为闭卷、笔试,题型全部为选择题,考生全部在答题卡上作答,考试时长为60分钟,卷...
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    [ 2017 - 11 - 10 ]
    为了提高文/理科组教学效率、提高教学艺术,从而提高每位教师个人的整体素质,不断地促进教师之间的交流学习、相互提高,特制定如下听课计划:一、听课目标1、通过听课,教师之间进行业务交流、切磋、互动,相互取长补短,形成良好的教学风气,更新教学理念,提高教学水平,促进教学改革深入有效地进行。通过听课,增长知识,精通技艺,建立情感,树立道德,丰富管理经验,全面提高自身素质。2、通过听课,获取大量可靠的材料,找到生动的实例,有针对性地开展教育活动,确立全面实施素质教育的观念。二、听课方式1、集体听课和个人听课相结合2、听课与评课相结合3、随堂听课和有针对性听课相结合三、听课内容1、看授课教师是否明确教学目的,教学目标是否符合教学大纲要求,授完课后是否达到目的。2、看授课老师怎样处理和掌握教材的重点、难点,是否把握住了教材的